Микляева
Ольга
Васильевна
Член Федерального межведомственного координационно-методического совета по судебной экспертизе и экспертным исследованиям. Педагог с 20-летним стажем, читает лекции по курсам: «Правоохранительные органы РФ», «Семейное право», «Теория судебной экспертизы»
Член рабочей группы Государственной Думы РФ по работе над проектом ФЗ №306504-6 «О судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации»
Награждена почетной грамотой Министерства юстиции РФ и юбилейной медалью «200 лет Минюсту России»
Является автором более 60 работ, в том числе 8 монографий и 6 экспертных методик
Входит в состав редколлегии журнала «Теория и практика судебной экспертизы»
В настоящее время в судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации принимают участие такие ее субъекты, как следователи и судьи, судебные эксперты и руководители судебно-экспертных учреждений. Возможности каждого из субъектов, а также особенности взаимодействия между ними представляют большой теоретический и практический интерес.
В чем заключаются методы судебной экспертизы, и чем они отличаются от других методов научного познания? Какие методы используются в настоящее время в судебной экспертизе? Как создаются и из чего состоят экспертные методики? Что такое экспертная технология? Ответы на эти и другие вопросы, касающиеся методов судебной экспертизы, найдутся в настоящем курсе лекций.
Что такое заключение судебного эксперта? В чем состоит взаимосвязь заключения с проведенным исследованием, и какое значение имеет его правильное оформление? В чем состоит оценка заключения эксперта как доказательства? Как используются сделанные экспертом выводы при принятии решения судом и следствием? На эти и другие вопросы отвечает курс лекций Микляевой Ольги Васильевны, ученого секретаря РФЦСЭ при Министерстве Юстиции Российской Федерации.
Несмотря на то что история судебной экспертизы в том или ином ее проявлении насчитывает не одну тысячу лет, экспертиза как процессуальное действие оформилась лишь в 60-х гг. XIX века, а первые судебно-экспертные учреждения возникли в 1912 году. Данный курс лекций познакомит с основными этапами становления и развития судебной экспертизы с древнейших времен до наших дней.
Понятие объекта исследования является фундаментальным для судебной экспертизы. Объект определяет судебную экспертизу как определенное научное исследование, от него зависит выбор методов экспертного исследования, он служит для ограничения компетенции эксперта и других задач.
Государственная судебно-экспертная деятельность в Российской Федерации регулируется значительным количеством нормативных и правовых документов: начиная с Конституции России и заканчивая ведомственными актами. Из данного цикла лекций вы узнаете, каким образом взаимодействуют друг с другом различные документы, описывая процесс назначения экспертизы и права и обязанности участников судопроизводства.
В курсе лекций определяются такие основополагающие понятия судебной экспертизы, как ее предмет и задачи, приводится их подробная классификация по различным основаниям. Вводятся понятия компетенции эксперта и его компетентности, объясняются различия между ними.
Может ли судебный эксперт ошибаться? Как отличить субъективную ошибку от заведомо ложного заключения? Почему при верном выводе экспертизу могут признать ошибочной? Развернутые ответы на эти и другие вопросы вы получите из данного курса лекций.