Более 40 экспертов со всего мира поделились своими подходами к проблеме использования ИИ и мнениями о том, как лучше его интегрировать в системы образования.
Глобальное исследование организации, в котором приняли участие более 450 школ и университетов, выявили, что менее 10% образовательных учреждений разработали политику по использованию искусственного интеллекта. Результаты показали, что большинство образовательных систем не готовы к новым вызовам, с которыми они могут столкнуться из-за использования ИИ.
Поэтому для решения задач, стоящих перед современными учителями и учебными заведениями, необходимо использование нового методического руководства и прохождения специального обучения.
